为提升人文素质课程教学质量，促进教学相长，共同探讨人文素质教育的新思路、新方法，学校人文素质教育中心组织开展人文素质课程教学研讨会。学校人文素质教育工作委员会主任、校长孙兴洋，烟台工程职业技术学院基础部张春霞主任，人文素质课程全体教师，来自各二级学院的学生代表共三十余人，齐聚一堂，共同谋划人文素质课程教学改革。会议由人文素质教育中心主任丁兰华主持。
校长孙兴洋教授指出只有不断深化课程改革，才能确保人文素质教育真正落地生根，开花结果。他特别强调了“三教改革”的重要性，即教师、教材、教法的全面革新。优秀的教师团队是人文素质教育质量的保障，不仅要有深厚的学术功底，更需具备高尚的人文情怀，能够以身作则，引领学生感受人文之美。教材作为知识的载体，必须紧跟时代步伐，融入最新的研究成果与人文理念，使课程内容更加鲜活、生动。而在教法上，则要勇于创新，采用多样化的教学手段和评价方式，激发学生的学习兴趣，提升他们的自主学习能力，让课堂成为师生共同探索、成长的乐园。他鼓励全体教师继续秉承“教学相长、总结提升”的理念，不断反思、总结、优化教学实践，共同推动我校人文素质教育迈上新的台阶。
特邀嘉宾张春霞主任充分肯定了我校文化育人成果，并为人文素质课程建设做了培训指导。
丁兰华主任就我校人文素质课程的开设现状与课程改革进展进行了深入剖析与介绍。她表示，课堂作为人文素质教育不可或缺的主战场，其重要性不言而喻，是传承文化精髓、培育人文精神的关键环节。
在研讨会的互动环节，学生代表们纷纷踊跃发言。他们结合自己的学习体验，从不同角度阐述了人文素质课对他们成长的帮助以及对于如何更好地实施人文素质教育的见解。
老师们不仅分享了自己在人文素质教育中的成功案例与宝贵经验，还就如何将人文素质教育与专业教育有效结合提出了许多创新性的建议。
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